课程与教学:硕士.Ed. & 毕业证书

瓦希塔的课程教育硕士学位 & 教学对教师来说是完美的谁追求卓越，视教学为天职. 该项目定位教师并为他们担任课程专家和指导教练. 它使教师能够领导专业学习社区所有这些都符合我们的项目口号:生活为上帝, 爱他人, 教所有的学生.”

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请求的信息

瓦希塔的“呼吁教学”会议将于2024年7月19日在沃克校园举行会议中心.
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课程专家

课程设计

指导设计师

指导教练

学术主任

教育顾问

企业培训经理

课程与实践

教书为业

课堂管理与学生参与

教学实践和技术工具

教育法与领导力

教育问题

教不同的学习者

查看瓦希托研究生目录与课程描述的完整课程列表.

在全年的三个开始日期中的任何一个进入该计划，与春季一致，夏季和秋季学期. 申请是全年开放的，必须提交一个入学前一个月.

这个完全在线的课程提供异步课程，以适应您繁忙的日程安排. 此外，项目主管还提供可选的面对面小组会议通过Zoom.

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课程

用他们的话说

听听一位教员的意见

“我把拥有硕士学位的教师视为课程 & 指令是 掌握教师. 在这个项目中，我们通过装备来建立教师现有的知识和经验他们在教学、吸引学生和建筑方面都有更好的策略所有学习者的课堂社区. 加深教师对……的认识课程的范围和顺序，掌握数据驱动的教学和领导能力技能. 最重要的是，我们有幸在我们的节目座右铭是:生活 为上帝, 爱他人, 教所有的学生.’”

Dr. 盖尔·休斯
项目负责人

准备领导课程规划和实施

通过清晰地表达你教什么，什么时候教，来培养你的课程规划技能教它，为什么教它，应该如何教它. 你会变得更专业通过描述内容领域之间的联系，重点关注州和国家内容标准和实施与学生的高期望.

使用数据来告知你的专业领导

学习如何使用数据和最新趋势来改进你自己的程序和那些你的整个专业学习社区. 这些见解将帮助你制定计划对所有学习者的指导将有助于缩小成绩差距，确定最好的技术工具，以吸引学生和设计有效的教学为学生来自不同的背景.

树立榜样，鼓励学生成长

鼓励学生的品格，并通过理解以圣经伦理为榜样教师行为与课堂文化，以及学生的关系动机、领导力和学习能力. 强调个人的正直，勇气我们以基督的爱为榜样，以高标准和学习建立成长文化.

为神而活，爱他人，教导所有的学生

我们的座右铭

我们项目的座右铭是 “活为上帝, 爱他人, 教所有学生”，这不仅仅是我们的学术课程. 除了…之外课程内容，教师将支持他们的使命，通过实践项目，如作为一个团队在一个地区学校的服务项目中工作. 此外，每年夏天我们举办了 被称为教学会议， 它向所有教育工作者开放，庆祝我们的使命，并为参与者提供装备下一学年.

瓦希托大学2023年秋季入学人数是57年来最高的

澳博体育App的入学率达到了57年来的最高水平, 2023年秋季员工人数为1人,815.

瓦希托将于7月21日主持“呼吁教学”会议

瓦希托浸会大学赫卡比教育学院将于周五举办一年一度的“呼吁教学”会议, 7月21日, 在沃克会议中心, 校园路485号. C所有ed to 教 is open to the public; attendees can receive six hours of professional development credit through the Arkansas Department of Education.

瓦希托的春季入学人数是26年来最高的

创纪录的秋季入学人数, 瓦希托浸会大学(瓦希托浸会大学)报告了26年来春季入学人数最多的一年，2023年春季入学总人数为1人,682.

沃希托河介绍了运动科学硕士学位

瓦希塔大学将扩大其运动机能学课程，增加一个运动科学硕士学位, 预计将于2023年秋季发射. 住在哈克比教育学院, 硕士学位课程将围绕认识到运动是一种医学的概念建立——这是瓦希塔大学运动机能系教学方法的基础.

Holly (Burris) Kyzer(2000年)

在瓦希托的校园里长大, 霍莉·凯泽知道瓦希塔将成为她生命中不可或缺的一部分, 但她从没想过自己会成为一名教员, 更不用说在大学里重新启动研究生课程了.

计划的细节

总时数= 30

术语	课程
春天1	EDCI 5113课程与实践*	应用学习理论
春季2	项目评估	EDCI 6223教不同的学习者
夏天	EDCI 5313教书为业*	EDCI 6323教育法与领导力
下降1	EDCI 5413课堂管理与学生参与*	EDCI 6123教育问题
下降2	EDCI 6513数据信息教学	教学实践和技术工具*

作为一名全日制学生，你可以通过完成两门课程在一年内获得学位在我们的每一项中. 我们鼓励非全日制学生每年至少完成三门课程.

所有的课程都是在线提供的，可选的讨论环节可以互动你的同学和教授.

有关课程说明，请参阅研究生目录.

*课程 & 指令研究生证书是M的一个子集.Ed. 课程 (EDCI 5113, EDCI 5313, EDCI 5413和EDCI 5523)，可以在一年内完成. 入学要求、费用和形式与硕士相同.Ed.

每学分学费: $500
估计30小时课程的总学杂费: $15,390*

*基于全时出勤

瓦希塔大学研究生入学要求:

由地区认可机构授予学士学位
2.最低GPA 5分 在4上.0级(个别程序将描述更多细节)
完整的申请，包括一份目的声明
三个引用
国际学生的最低英语水平要求如下:
- 英语作为外语考试(托福)
  托福网考至少79分
  托福纸考至少550分
- 国际英语语言测试系统(IELTS):
  至少6分.雅思考试5分

入学要求.Ed. 课程与教学:

符合一般大学研究生入学要求
GPA不低于2分.750在4上.000规模*

*符合所有其他录取条件的申请人将被考虑有条件录取要求，平均绩点在2以下.750，但不低于2.500.

如果你对申请研究生项目感兴趣，但你不是美国学生.S. 公民, 联系你的研究生招生顾问安吉·施莱夫(schleiffa@e-bunka.com), 之前提交申请. 由于签证要求，来自非美国的申请.S. 公民是逐案处理，需要额外的时间吗. 请尽早询问过程.

阿肯色州和瓦希托浸会大学要求学生出示证明 MMR(麻疹、腮腺炎和风疹)的免疫. 澳博体育App必须接受包括MMR疫苗接种在内的免疫接种记录. 了解更多信息请点击在这里.

目标1:主导课程规划

项目毕业生将能够评估州和国家内容标准:

SLO 1: 确定什么教学内容要提高学生的期望值.

SLO 1 b: 结论当来教授内容组件.

SLO 1 c: 辨别 为什么 他们教授内容的组成部分.

目标2:使用数据为所有学习者规划课程和教学

项目毕业生将能够:

SLO 2: 分析学生教室数据提高学生的学习.

SLO 2 b: 仔细分析学生 标准化考试成绩 数据提升学生能力学习.

SLO 2 c: 把学生研究改善学生学习和缩小成绩差距的数据.

目标3:促进有效的教学实践

项目毕业生将能够:

SLO 3: 优先使用技术工具来提高学生的学习能力.

SLO 3 b: 推荐吸引学生的策略以增加学生学习.

SLO 3 c: 为差异化学习设计有效的教学所有强调学生多样性的学生(如.g.，文化，社会经济，语言，特殊的，有天赋的)来提高学生的学习.

目标4:鼓励学生的性格

项目毕业生将能够:

SLO 4: 运用教师的行为创造关怀的课堂文化学习.

SLO 4 b: 适应策略以促进学生的学习动机.

SLO 4 c: 收集经验教训指导学生的领导力成长.

目标5:在领导中示范圣经伦理 强调个人正直、勇气、适应力、和坚忍，因为他们是基督爱的榜样.

项目毕业生将能够:

SLO 5: 推荐在课堂上示范基督之爱的策略.

SLO 5 b: 以圣经为蓝本，建立高标准的个人成长计划原则.

SLO 5 c: 执行基于圣经原则的专业成长计划.

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